“老师,我的回答可以吗?”
没理会那位被搞破防了的不愿暴露身份的班长同学,何雨柱看着闻人老师问道。
“嗯,你这次的回答很好,坐下吧。”
听到何雨柱的声音,回过神来的闻人老师总觉得心里老大不是滋味。
强颜欢笑的冲他压了压手,示意他可以坐下了。
闻言,何雨柱一屁股坐回到了板凳上。
顺手还从桌上捞了本书垫在了底下。
见全班同学都还在傻愣愣的看着自己,何雨柱白了他们一眼:
“都看我干嘛?看黑板啊!”
众人回过神来,纷纷给何雨柱投了一个仿佛看神仙一样的眼神。
转过头,继续看向闻人老师,等她继续开始讲课。
听到隔壁同事常用的口头禅从何雨柱嘴里说出来,闻人老师差点没忍住笑出声来。
心里那股不太对劲儿的感觉,也彻底消散了。
“好了,咱们继续来欣赏下一篇范文。”
见课堂又走入了正轨,何雨柱继续神游天外,又开启了没上完的‘太极课程(入门版)’第一课时:
日子一天天的过,何雨柱学到的东西也越来越多。
从一开始只能干杂活、打基础。
到后来慢慢的演变成了挨打、干杂活、打基础。
别小看这个挨打。
俗话说要学打人,先学挨打。
由此可见,给师兄们做沙包,乃是成为高手的第一步。
就在何雨柱挨打挨得正欢乐的时候,恍惚中又听到了那个熟悉的声音。
谁啊?
还能不能让人好好学习了?
心里没好气的吐槽了一句,何雨柱再次暂停了没上完的第一课时。
一抬头,就见同学们正扭着头齐刷刷看着自己。
讲台上,闻人老师依然面带微笑的投来注视的目光。
这场景,怎么感觉那么熟悉呢?
正想着,却听讲台上的闻人老师再次重复道:
“何雨柱同学,对于安夏同学这篇作文的核心:冬日万物凋零,连枯叶都被无情碾落。
“你有没有什么想要表达的?”
谁爱凋零谁凋零去,谁爱碾落就让谁碾落去。
好好的读范文,你不找他们正主回答问题,老盯着我这个你平时一年都不见得叫起来一次的学渣干嘛?
心里吐槽着,何雨柱嘴上已经给出了答案:
“别什么事都往冬天身上赖,冬天也挺委屈的。
“叶子从树上落下,那明明是脱落酸犯的错。”
话音刚落,五感敏锐的何雨柱就察觉到了前方投来一道不悦的目光。
谁啊?
下意识的看去,何雨柱一眼就看到了一张记忆中的熟悉的面孔。
傻柱暗恋的对象,也是他一起长大的青梅竹马——安夏!
安夏?
我去......难怪刚就觉得这名字有点熟悉呢。
下意识的打量了一下这位传说中的傻柱的青梅竹马兼暗恋对象。
嗯.....五官挺精致的。
身形样貌都很符合时代的审美。
而且,好看的人无论在什么时代都会让人觉得好看。
至少,以何雨柱来自后世的审美观念来看,这位安夏同学长得......也是极好看的。
少女一双仿佛会说话的眼睛正瞪着她,眼神像是在告诉他:你要死了?
这是嫌我太不给面子,拆她的台了?
心里想着,何雨柱回了一个人畜无害的微笑。
好看归好看,但傻柱的这位青梅竹马兼暗恋对象......却不是他的菜。
无论前世今生,他这人的爱情观都从未改变过。
能够走到一起的两个人,既要有第一眼的冲动,又要有心灵上的契合。
而这样的人,一生能有一个就够了,且宁缺毋滥。
眼前这位傻柱的青梅竹马......显然不太契合。
幸好,根据傻柱的记忆来看。
暗恋这位安夏同学的事他从未对任何人表露过,所以这些都仅限于他心里的‘少年傻柱之烦恼。’
除了他自己之外,没有任何人知道。
这样,俩人就只是自幼相识的青梅竹马,没有更深层次的关系。
这样就挺好。
万幸傻柱藏的够深,避免了以后不好收场。
心里这么想着,何雨柱突然意识到似乎哪里有些不对。
是哪里不对劲呢?
哦,是了,教室里好像太安静了!
“老师?”
下意识的扫视了一圈,见班上的同学都正用仿佛看外星人一样的眼神看着自己。
一双双或大或小的眼眸中,写满了茫然与旺盛的求知欲。
沉默良久,台上的闻人老师才轻咳了一声掩饰住了尴尬。
然后问出了那个全班同学都想要得到答案的问题:
“何雨柱同学,脱落酸......是什么?”
别看她是一所中学的语文老师,还是优秀教师。
但在这个知识获取面只依靠口口相传或书本文献的年代。
在这个信息交互还相对落后的年代。
脱落酸这个在后世随便一个中学生都知道的名词,她这位中学优秀教师还真没听说过。
无奈,何雨柱只好给众人科普了一下‘脱落酸’的概念。
听完,全班再次陷入了沉默。
良久,闻人老师表情复杂的开口道,“何雨柱同学,老师是教语文的,你现在在上的是一节语文课。”
“好的,老师,我错了。”
何雨柱认错认的很干脆,然后补救道:
“那我觉得,如果换成文学的形式,或许可以补上这样一句:
“树叶飘走,是因为风的追求,还是因为树的不挽留?”
因为脱落酸!
刚刚被科普了一番‘脱落酸’的概念的同学们无言的发现。
像这样明明平日里会觉得很唯美的一句话。
这一刻从何雨柱口中说出来,他们竟然完全无感。