画面如同一幅徐徐展开的画卷，呈现出知更鸟和星期日小时候的温馨回忆。在洒满阳光的庭院中，兄妹俩发现了一只可爱的小谐乐鸽。它那小巧的身姿和灵动的眼睛，瞬间吸引了知更鸟的注意。
“哥哥，我们给它做个鸟巢吧，这样它就有地方住啦。”知更鸟眼中闪烁着兴奋的光芒，满心欢喜地提议道。
星期日看着小谐乐鸽，思考了一下说：“我们先把它带回屋里吧，放在你窗前的木架上。我还可以让家主给它造一个漂亮的鸟笼呢。”
知更鸟却皱起了眉头，坚决地反对：“不行，笼子会限制鸟儿的自由，它应该在天空中自由自在地飞翔。”
就在这时，歌斐木出现了。他带着温和的笑容，询问两个孩子的想法。知更鸟毫不犹豫地说：“这只鸟儿属于天空，我们不能把它关起来，飞翔是鸟儿的天性呀。”
歌斐木微微点头，开始讲述谐乐鸽的进化历程：“谐乐鸽的祖先们，为了生存，在漫长的岁月里不断尝试。它们面临着无数的挑战和困难，经历了无数次的失败，但它们从未放弃。最终，它们学会了飞翔，这成为了它们种族延续的关键。”
知更鸟听后，眼中满是敬佩：“它们是靠自己的意志学会了飞翔，这是多么了不起啊！”
然而，星期日却有着不同的看法：“我们之所以认为飞翔是鸟儿的天性，是因为我们没有见过那些在尝试中坠亡的鸟儿。也许，对于很多鸟儿来说，飞翔是一件极其危险的事情。”
歌斐木看着星期日，眼中露出一丝赞许，他引导着星期日继续思考：“那你觉得，我们应该如何对待这只小谐乐鸽呢？”
星期日沉思片刻后说：“我觉得我们可以先把它放在笼子里，等它足够强壮，能够独自生存的时候，再考虑其他的安排。我只是希望它能活下去，它太小了，现在让它面对天空，可能会有危险。”
歌斐木微笑着，对兄妹俩的想法表示理解和尊重：“你们都有自己的思考，这很好。”
可是，星期日的眉头并没有舒展开，他又提出了一个新的困惑：“如果这只小谐乐鸽学不会飞，或者有些雏鸟终其一生都无法飞翔，那我们是否应该让它们回到天空，然后眼睁睁地看着它们坠亡呢？”
他的问题如同一颗投入平静湖面的石子，在众人中引起了不同的看法。
“这真是个难题啊，一方面是自由，一方面是生命的安全。”
“星期日的想法，是不是有点剥夺自由来保障安全的意思呢？这样真的好吗？”
“我感觉星期日有一个很复杂且特殊的愿景，他似乎在思考更深层次的东西。”
在聊天群里，大家也热烈地讨论起来。
“这个问题就像我们现在面对的匹诺康尼的局势一样，复杂又纠结。我们是要追求自由的真相，还是为了安全选择保守的方式呢？”
“星期日小时候就有这样的思考，难怪他现在的行为让人有些捉摸不透。”
“知更鸟的坚持也没错啊，自由是无价的，不能因为可能的危险就剥夺。”
朝露公馆内，梦主听着汇报，若有所思：“小时候的经历对他们的影响很大啊。星期日的想法或许从那时起就埋下了种子，现在看来，他的每一个决定都不是偶然。”
此时，在流梦礁的知更鸟，回想起这段回忆，心中五味杂陈。她知道哥哥的担忧，但她也坚信自由的价值。而在另一边，星期日也陷入了沉思，过去的回忆和现在的局势交织在他的脑海中，他不知道自己的选择是否正确，也不知道未来会走向何方。