“知道拉！我们需要讨论一下战术！”
听到卡卡西的喊话，小樱抽空回答了一下
距离卡卡西十几米的地方，
鸣人，佐助，小樱围成一个圈，
此时小樱正在煞有介事的分析着
“我感觉这个卡卡西和神策哥哥有仇，所以想要让我们出丑！”
“而且我猜他到时候可能还会让神策老师过来看我们被绑在圆木的上的样子！”
“哇！不会吧！我看卡卡西老师人还挺好的啊！”
小樱白了一眼插话的鸣人
“你看谁都像好人，那你见哪个好人天天蒙着个脸的？”
鸣人闻言转头看了一眼远处的卡卡西，点点头
“倒也是！！！小樱你真聪明！”
“哼哼！”
“如果我们按照卡卡西的说的做，那么不论结果怎么样，我们都至少有两人会给神策哥哥丢脸！”
“所以我们要换一种不给神策哥哥丢脸的办法！”
这时候佐助开口了
“只要不让他把我们绑到圆木上就可以了，抢不抢的到铃铛不重要！”
“没错！”小樱赞同的点点头
“这样不太好吧，那不是违反了老师的规定吗？”
“你选择违反卡卡西老师的规定，还是选择让神策哥哥丢脸？”
“额，那还是违反规定吧......”
片刻后，
讨论好的三人对着卡卡西示意他们准备开始了。
看着摆好阵势的三人，
卡卡西不得不感慨一句，
神策这个老师当的，
真的不错......
随便组合起来的三人，
居然都能在这么短的时间内分配好忍者小队的强攻，策应，支援三个人选。
吊打这种一开始被每个家长都诟病的教学方法，
真的就这么有用吗？
卡卡西不知道，
他眼前这一幕在每一个小班级内都各自不同的发生着，
不得不说神策作为一个完全不知道剧情的穿越者来说，
要做到一视同仁，
还是很简单的！
因为提前知道忍者小队基本都是3-5人左右作为一个小队，
所以神策在给这个班级的学生上课时候，
基本都是按照未来小队执行任务可能发生的事情来教授的。
并且一开始时候神策也不管当时年龄只有9岁的学生能不能理解，
一股脑的以填鸭的方式塞给学生，
不懂？
没关系，你都给我背下来就好了。
背不下来？
呵呵，吊打！！！
多么简单而有效的教学方式啊！
在配合上神策那一手不逊色于纲手的医术，
保证打过你之后在放学前就给你治好！
三年下来，
不要说简单的三人小队了，
就是5人小队的5分队联合对战这个班级的学生都已经学了有三五套阵容了。
细节到不同的地形，天气，对手，甚至是随机选定的伤员人数，
乃至于围点打援这种特殊情况神策都教过。
所以，很显然的。
卡卡西的教学目的从一开始就落空了，
按照神策原本说伊鲁卡的话来说，
就这水平还当老师？
老子我还是新兵蛋子的时候背过的战术体系都比你这辈子见过还多呢！
自然而然的，
当神策赶到7班的教学现场时，
看到是完全不同于原著中的情况，
至于原著中是什么情况那神策这个上辈子当了一辈子兵最后牺牲在国界的战士，
连火影忍者都没看过的老兵油子是不会知道的了。
场中，
只见原本卡卡西打算用作捆人的原木已经被连根斩断，
此时正大火熊熊烧的噼啪作响，
而在卡卡西身后的某处还断裂着几段明显被利器斩断的麻绳。
在春野樱看来，
原木没有了，你拿什么捆我们？
鸣人及时补刀：还有那么多树啊！
佐助说那就把困人的绳子也给弄断，
他就没办法捆着我们了！
于是乎，
一开始三人的分工就很明确了，
鸣人作为阵型上的强攻点上去卖，
不对，是诱敌和佯攻，
小樱在一旁接应顺便打掩护，
而佐助则是先去将三根原木斩断并烧毁。
三人明显都牢记神策教过他们的一句话。
解决问题的办法一般有两种。
一种是解决问题，
一种是解决提出问题的人。
现在已经烧了原木弄断绳子的三人，
正在打算用第二种办法来解决问题。
在一旁偷偷观战了一会了神策对这三个学生还是很满意的，
如果他们现在面对的还是伊鲁卡那个级别的忍者说不定还真的可能就赢了！
可惜，他们遇到的，
是旗木卡卡西。
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