教书育人是情怀，偷懒休息是娱乐。
预备铃打响后的半小时，课堂秩序安静，学生们噤声记笔，倒是五条连有声没声的哼音还挺吵嚷。
在预备铃打响半小时后，教室除了笔声，五条连翻连环漫画的哗啦声是唯一的动静了。
做老师还真惬意。
学生会自己动，他就躺平收作业，回家交给有更高教学水平的古蕾菲亚批改，自己领着薪水...教师职业..赛高！
五条连瘫坐在椅子，摇晃着椅背，偷懒时光维持到支取苍那款步到来。
她意图很清晰。
希望受到教师现场指点，提高境界。
你们驹王学院还真有好好学习的恶魔啊？
支取苍那作品名：《论宗教种族的利益关系》
这是一份规整严谨的学术论文。
通篇没任何赘述废话全是严谨干货，也没像莉亚丝还有姬岛朱乃的文章包含私人情感，内容干练简单。
总结她的观点：生命互相依靠，就算神话物种也需人性的羁绊...任何种族的风评皆有统治者决定。
还真是深奥啊..
“嗯..”五条连收敛敷衍心：“很优秀的文章。”
“是的，老师。”苍那态度端正的很，说出实情：“昨天就到A班搜集了消息，希望写出高分文章。”
讲着，意味深长瞥了五条连一眼。
可惜好像媚眼施给了耗子一样。
五条连居然在自夸能教出她支取苍那这样优秀学生就能证明他做老师的天赋之类的话...
“..”支取苍那无声的掂掂眼镜。
她与莉亚丝的情报可能有误差，但是绝对相差不远。
除了五条连昨晚邂逅小猫这一事还没得知，其他全部八九不离十。
五条连是谁，明显是普通人的教师为何涉足了她们的世界呢..
少女被这几个问题困扰，所以她咨询：“老师，请问您放学有闲余时间吗？”
好熟悉的问题。
与莉亚丝的邀请不能说相仿，只能说完全一致。
“嗯..这样老师很伤脑筋呢，两边都是我喜爱的学生们。”面露愁苦的男教师啧了一声。
他信奉两手都要抓两手都要硬的习惯。
“先有约了吗.”支取苍那的失望没有流露出来，她定定颔首想再另约个时间。
可是，五条连却给出了肯定的答复：“那么，这两次应酬就放一起吧。”
他貌似也没答应说就自己去。
既然是交流，多一名别班学生也没差吧。再说苍那的作文不赖，就算是给榜样的奖励也该同意下来。
想到这，五条连莫名同情被他整蛊了一下的兵藤一诚。
挨了剑道部一顿胖揍还被他吸走了原著关系良好的前辈们，怎么说都有点...
“好像这么说也有点误差，怎么感觉是学生在抢我呢？”五条连耸耸肩。
“莉亚丝那边吗，明白了老师。”
苍那鞠躬感谢，她认为五条连格外有趣..
是知道恶魔还有天使的蹊跷，还是...
回到座位的苍那正想着思考思考这些事情，却听到窗外惨绝人寰的喊叫声。
细听还能辨别出‘怪物’‘妖怪’之类的。
“怪物？”五条连摸了摸眼罩，走到阳台口。
是操场发出的声音当然就能从教学楼一窥全貌。
这恶魔高校的世界还有敢明目张胆在白天袭击人类的生物吗？
无论是苍那还是靠窗的其他同学全被声音吸引，全员看向了窗外的世界。
什么都看不清。
在现场，熙攘拥挤的人群在后撤，学生们眼睛无处安放，没找到祸乱的源头。
但，五条连不同。
他发现了。
狂奔撤离的学生间有个奇怪生物。
上半身是螃蟹，下半身是人，他奋力挥舞钳子，妄图逮住慌不择路的学生施虐。
等等，这东西越看越眼熟，这不是...
“老师，我们要撤出班级吗？”
“同学们很不安，希望老师给予引导。”
这个声音来自支取苍那。
作为驹王学院的学生会长，她有义务在这时维持秩序不要崩塌、否则学生暴乱会提前引发危机。
她的意思是想五条连带领学生逃跑，别像现在走廊内在狂奔逃离的其他三年级部学生那样。
她望过去，五条连还在盯着操场。
“老师？”苍那重复询问。
“不用担心。”五条连这样说道。
“...”苍那乃至全班被五条连的提议怔住，她也露出困惑神情。
这危机情况不撤退吗？
五条连无所谓的摆摆手，迈步子懒洋洋回到讲台前，敲敲桌子道：“放心好了，老师会在这边陪着你们，这不过是一个有变态癖好的怪人而已。”
老实说，这个词语是这一品种生物的本质称呼。
可这落在同学们耳朵却像是在评价引起骚乱之人的行为。
多数学生在茫茫人海压根没看见那个怪物的长相所以听见五条连的话还是比较信服，可依然因为连续不断的惨叫声人心惶惶。
“哈哈，安心好了。”
见同学们还是安心不下。
五条连也自知该履行履行老师的义务：
“这样吧，老师的第一堂国文课就给你们额外讲解讲解新的知识吧。”
说着，他抄起一支粉笔在黑板划出尖锐刺耳的声音。
其实五条连也没搞懂这情况，可作为老师，他应该维护学生们的课堂秩序还有保护她们的安全。
借着第一次见到这生物的机会，就先把他的一些理论知识公布了吧..
“首先呢，要先给这堂课起一个名字，名字就叫。”
他这样写着，乐天派的笑容还是在眼罩之下格外显眼。
原先焦躁的学生们听见这尖锐的声音哪里能够安下心，还是支取苍那的威望起了作用。
“坐下，相信老师。”她说着，笔直凝向黑板.本能告诉苍那，这种从没见过的畸形生物绝对不是老师说的这么简单，他既然愿意这时授课，说的内容应该就是这生物的种类还有来路。
这句话可以说是猜测的八九不离十了。
五条连悠悠哉哉笑着，他认为这是应该告诉学生们的，就算他不说..时间也会实践出这些生物与他们的不同。
“这堂课就叫‘新物种：怪人，来路以及强弱’好了？”
......
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