朱曌看到祁同伟求助的目光，笑了笑。
他为好兄弟高兴。
朱曌起身。
“太子！”
“嘘！别说了，太子爷有话要说！”
“太子定不会让我等士子失落而归！”
……
一群士子看到朱曌起身，纷纷提醒周围同伴息声。
刚刚还嘈杂一片，很快就安静的没有一点声音。
‘大哥这个太子当得很优秀！’
朱曌唇角微扬，士子的反应，折射出士人的人心所向！
能让一群读书人服服帖帖，足以表明，大哥的优秀了。
身居高位，检验是否成功的第一标准，绝不是取得多么大的丰功伟绩。
而是要看人心向背！
人心所向，就已经算是成功。
取得丰功伟绩，只能算是给成功锦上添花，更显花团锦簇罢了。
隋炀帝就是搞混了。
把丰功伟绩，放在了人心向背前面，所以他失败了。
而其父隋文帝，把人心向背放在首位，丰功伟绩次之。
所以，隋炀帝缔造了历史上都难有的盛世！
朱曌收回思绪，看着眼巴巴盯着他的年轻士子们，略作沉吟，组织语言说道：“祁先生只有一人。”
“肯定无法同时教授这么多人。”
一群士子听到这里，顿时满脸遗憾。
朱曌笑着安抚道：“但朝廷也会想一些折中的办法。”
“祁先生会选择，跟随他学习，最优秀的士子，定期在金陵城内开课，传授新学知识。”
“或许祁先生的学生，教学能力比不上祁先生。”
“但只要肯学习，困难是可以克服的，大家可以把祁先生学生讲述不清的内容，汇总起来，让他们带回国子监请教祁先生，然后在教大家。”
学生讲授不清的知识点，一定是他们没有学通透的知识点。
在他们给非国子监同窗讲授中，会直观反映出来。
这样，国子监的学生能得到进步，非国子监学生，也能得到进步。
“在你们学习一段时间后，国子监会进行考试，择优选拔优秀的新学学生，进入太学，跟随祁先生学习。”
“你们学会了，也要走出国子监，教授其他士子。”
“如此反复，新学便可以最快的速度，在大明传播！”
啪啪啪……
朱曌话音刚落，雷鸣般掌声响起。
“太子此法妙！”
“太子灵活应变的能力好强，这么快就想到这么妙的办法！”
“别忘了，太子很早就开始协助陛下处理政务了，据说，地方奏折都是由太子批复后，才会呈递陛下，太子的灵活应变能力，早锻炼出来了！”
……
士子们谢恩后，意犹未尽，议论着离开。
宋濂诧异看着朱曌，转头问刘伯温：“太子今日处置之法极妙！可我怎么总感觉有些陌生？”
刘伯温当然知道原因了。
这就不是太子！
处事手段，自然不同。
刘伯温笑着岔开话题，以免宋濂察觉什么。
胡惟庸看着朱曌，低声道：“太子也完全支持墨家新学，刘伯温宋濂为首的浙西派还没有压下去，墨家新学又来势汹汹！”
“太子的应变能力也越来越强了。”
“咱们这些为大明流血流泪的功臣，价值越来越小了！”
皇帝厉害！
太子厉害！
就意味着，臣子能力差点也没有关系。
皇帝早有废除宰相的苗头。
墨家新学的出现、朱曌的表现，一时间让胡惟庸感到相位岌岌可危。
……
一节公开课，让原本专注于争权夺利，勾心斗角的大明精英层，更加暗流涌动。
每个人都产生了不同的想法。
年轻的士子，从朱元璋支持墨家新学，敏锐察觉到，墨家新学极有可能成为大明朝的显学。
关乎科举！
所以，每个人都想尽快了解新学。
这些士子之所以没有反对新学，除了今天的实验，足够吸引人。
更主要的原因，就是这些聪明人，察觉了墨家新学可能成为显学，极有可能影响科举！
类似刘伯温、宋濂这种胸怀宽广的人，为了百家终极目标，有教无类！对新学则表现出支持的态度。
而类似胡惟庸这类人。
就开始思考，新学出现，是否会影响自己的权力。
……
而这些，就不是朱曌要操心的了。
他相信，以父皇、大哥的能力，能处理好这些问题。
他和小艾，则准备返回现代时空。
虽然开学第一天，他们上午没课，但按照惯例，应该有动员班会。
他们已经翘课了。
下午第一节课，可是高老师的哲学思想课，可不能再翘课了。
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