迁安中学的大课堂上，许北站在讲台，一边大声讲课，一边在黑板上写写画画。
他正在写的，是大大的“公平”两个字。
写完之后他转过身体面对学生，神情变得严肃认真起来。
在他下面的，是密密麻麻的学生们，他们每人都张大眼睛耳朵，汲汲以求的吸收着许北的思想。
没有一个人走神，更加不会交头接耳，学习的机会对他们每一个人都极为珍贵。
如果不是县尊大人，他们现在还是大字不识一个的庄稼汉子。
他们在县尊的教导下，学习了汉文，数学，天文地理知识，因此对世界的认知也一下子拓宽了。
而现在他们要学习更重要的东西，那是县尊大人的造反理论思想—公平论！
大课堂里，除了他们沙沙沙的抄写，就只有许北那坚定的声音了。
“同学们，今天咱们聊聊公平这个事儿，说公平，那首先就得说说不公平。”
“什么是不公平？地主生来有田，咱们生来没田，这就是不公平！”
“豪强乡绅有钱读书做学问，咱们却一辈子面朝黄土大字不识，这就是不公平！”
“人家生来就是王公贵族，咱们生来却是地里的泥土，这就是不公平！”
许北一连串的不公平，一下子就让课堂气氛沉重起来。
每个学生都神色愤然，他们都回想起自己此前的日子。
活在世上，连块属于自己的地都没有，从来就只能仰仗乡绅老爷的鼻息过活。
每年收成的时候老爷一划拉，大半的粮就得当做地租交出去。
自己累死累活吃不上口饱饭，老爷不事生产却能满肚肥肠。
这种日子，何来的公平可言，这样的世界就是不对的！
随后，许北的一个问题，又让所有人都沉思起来。
“同学们，你们说说这些不公平是怎么产生的？”
一下子，所有学生都是愣住了，他们的眼睛里渐渐有些疑惑或者迷茫。
这个问题，一下子触及到问题的本质，他们却怎么也看不透最后的答案。
是啊，大家都知道不公平，可这种不公平是怎么产生的呢？
好像老爷们天生就生的富贵，天生就该是老爷，天生就不用劳动，天生就有无数田产！
好像自己天生就生的低贱，天生就该受人欺凌，天生就该劳碌奔命，天生就该一贫如洗！
一切都是那么的理所当然，每个人都默契的扮演着自己的角色。
可这明明就是不对的呀，为什么所有人都默许了这种不公平呢？
许北刷刷刷的在黑板上有写下几个词语，然后转过身敲着黑板，给学生们解答起来。
“为什么会不公平？是因为他们掌握了生产资料，因为现在的分配制度不合理！”
“我们是农业文明，土地是最大的财富，也是最重要的生产资料！”
“而现在的分配制度下，生产资料完全被王公贵族，豪强乡绅所占据。”
“他们掌控着社会最多的和生产资料，我们要活命就只能依靠他们生存。”
“于是，人身依附关系形成了，你们成为了他们的佃农，家丁，奴婢，养子，然后丧失了尊严和自由！”
“你们生活在这样的制度当中，就必须接受这样的分配方式，接受这样一种不公平的分配方式！”
“所以同学们，你们在这里学习，一定要先弄清楚，我们是为了什么而造反！”
“不是为了把我送上皇位，也不是为了让你们享受荣华富贵。”
“我们为的，是用一种更公平的分配制度，取代现有的分配制度！”
“这是先进取代落后的，这是公平取代不公的！”
教室雅雀无声，学生们陷入到莫名的震撼当中。
这一刻，一种说不清道不明的东西，在他们心里建立起来。
他们有了自己的理想，有了自己的信仰。
也只有此刻，他们才终于明白，自己做的事情有多么崇高。
就在这样的安静当中，许北合上教案，悄无声息的离开了教室。
这堂课已经结束了，自己已经给他们种下信仰的种子。
等到这些种子开花结果的时候，公平论的思想将会震动整个世界！
离开教室的许北，还没来得及放松，就被一个毛头小子拉住了。
王虎头满头大汗，气喘吁吁的给许北带来一个消息。
“县尊，哨兵汇报，大明两万大军正在向咱们这里逼近，现在已经不足五十里！”
“属下已经命令刚刚训练出来的炮兵团登城防卫，张安主簿也正在组织民夫民兵进行协助防卫！”
“该怎么打，该怎么守，现在就等着您来主持了！”
许北闻言，却并不惊慌，相反还有些期待。
等了大半个月了，终于是等到朱棣来了，那就正好常常大炮洗地的滋味吧！